若疑惑请模仿读窃言盗行模仿的科学与艺术理解人与人之间知识与行为是如何交流的

有一种聪明叫模仿

文/卢晗 刊于2013年1月25日《北京青年报》

回溯到高中时代，记得我那化学老师是一个高挑大嘴的女人，相当豪放洒脱，我们总能在走廊一端听见她从另一端传来的咆哮：王二，这次月考你的方程式又写错了，给我每个抄50遍！化学方程式这东西看似简单，但总会有人大意失荆州。所以这个王二也许是你，也许是我，也许是同桌的鼻涕男。50遍的抄写是个民怨沸腾的大工程，直到某一天某一个王二发明了一种办法：把4支圆珠笔用透明胶带缠成一排，这样一来一次就能写出四个方程式，距离刚刚好。在漫长的学生老师游击战中，学生这种朴实的智慧总能悄悄地传播开来，一节课传遍全班，一上午传遍整个年级，不出一天就连学校隔壁的超市小妹都知道在写价签的时候用这招了。

在尚无微博、人人的年代，人类行为模式竟以如此的速度传播开去，实在是让人感叹：与其闭门埋头苦抄，不如和同学搞好关系，绝境之中的难友总能迸发出一丝丝灵感的火花，你即便是借个亮儿，也足够渡此劫数。

在读到《窃言盗行》这本书之前，我一直以为上述这类鸡鸣狗盗之招的偷偷传播是秘而不宣的民间智慧，读完此书我才豁然开朗，这是我们社会性动物之灵长类动物特有的学习手段——模仿，而且正是因为模仿行为，我们人类才得以存在发展，才得以毫不费力地在众多物种的赛跑中暂时脱颖而出。要知道人类这种动物绝不比自然界其他动物高明多少：我们的大脑懒惰易犯错、处理信息的能力有限，我们的身体条件平平，我们在受到自身思维水平局限的同时还受困于七情六欲。

所以，感恩吧，如这本书给我的启示：庆幸模仿给我们懒惰的大脑指明了捷径，给我们文化的传承提供了隐形的载体，给我们被信息轰炸的生活提供了一点点喘息的机会，让我们可以沿着懒人的路线有惊无险地进化至今。

按照本书的话语体系，不同尺度的研究视角决定了不同的理论体系，于是作者从个人到组织到社会为我们呈现了思想、行为和社会现象中的模仿。作为一位心理学生，我首先关注的就是个人行为层面的模仿，作者在本书中将个人的模仿行为分为技能水平的模仿和基于社会因素的模仿。

在基于社会因素的模仿这一子分类下，感谢作者提到了我钟爱的镜像神经系统！这个系统在学界的意义堪比DNA之于生物界，因为这个系统为我们提供了全自动的社会关系维护功能，好比汽车巡航功能，我辈懒人得益于这一生理基础，可以在不经意间让别人保持住对我们的好感。何解？试着盯着这个词看半分钟：哈欠。如果你真的忍不住张开血盆大口打了一个哈欠，恭喜你，镜像神经系统功能真棒！这个行为叫做无意识模仿，当然无意识模仿不止于看见字打哈欠，还有看见别人笑时自己也忍不住笑，甚至和一个不停地晃腿、蹭脸的人谈话自己也不经意间开始晃腿、蹭脸。研究发现：模仿交流对象的行为、表情、身体姿势会增加对方对自己的好感，那些在语言上模仿顾客的服务生甚至能够拿到更多的小费！所以，感谢我们的神经系统升级到2.0高配模式，让我们这些懒人可以自动化地进行社会性的模仿，要知道这对于我们人类这种社会性动物来说有多重要。其次是技能水平的模仿，毫无疑问，与其自己碰得头破血流去探索新方法，为什么不沿袭前人的好办法呢？既然发明了钻木取火，我们为什么还要等待天雷滚滚呢！还有比这个更合我们懒人胃口的事么。

虽然本书引用的大量心理学研究让我感到亲切，但事实上《窃言盗行》这本书最让我感到惊艳的地方在于它对人类知识储备和大规模文化现象的阐释。“我们利用别人的大脑代替自己思考，在别人的大脑中储存有关世界的知识；我们的一切行为与知识几乎都与过去和现在几十亿人们所分享的知识有关……我们的思想在很大程度上来自于他人的想法，也就是说，我们正在思考的东西，只是周围人们想法的一种延伸或一个例子。我们身边的人越多，潜在的储存空间就越大，更别提激发创新的机会了。”还记得读到这个句子时我脑子里如电击一般的顿悟感，我们人类的知识以一种分形几何的模式（或者说“树形”结构）存在于所有人类的大脑中，他们看似零散但却出奇地联系紧密灵活变动，每个人都可以继续传播下去，而接受者，或者说从别人头脑里复制（“模仿”）知识的人，又在原始知识的基础上进行自己的加工创造和继续传递。我仿佛看见在我们头脑上空密布的名曰“知识”的数字信息网络里，有快速流淌的智力流和间或激荡起的一朵朵灵感火花。这也解决了从小时候起就困扰我的两难问题：当学生时要做全知全能的独行侠还是善于利用各方优点的臭皮匠。

最后，让我们把目光从个人层面抬至社会层面。每个人都在模仿、创新、传递，于是社会知识爆炸性增长，新点子如病毒般沿着信息网络传递开来，如雪崩如瀑布，我们既获益其中又深感头疼，迷惑了么？此时我们该怎么办？请模仿。若想获得更多懒人自救手段，请参见《窃言盗行》。

个人视角终有局限，如有非虚构类好书新书推荐，还望投稿或微博私信@潘乱兄

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